Apa yang dimaksud dengan aloud dalam Inggris?

Apa arti kata aloud di Inggris? Artikel ini menjelaskan arti lengkapnya, pengucapannya bersama dengan contoh bilingual dan petunjuk tentang cara menggunakan aloud di Inggris.

Kata aloud dalam Inggris berarti lantang, kuat, dengan keras. Untuk mempelajari lebih lanjut, silakan lihat detail di bawah.

Dengarkan pengucapan

Arti kata aloud

lantang

adverb

When a speaker quoted a scripture, the members would say the verse aloud.

Ketika seorang pembicara mengutip sebuah tulisan suci, para anggota akan mengucapkan ayat itu dengan lantang.

kuat

adverb

Invite a student to read aloud the following statement from For the Strength of Youth:

Ajaklah seorang siswa untuk membacakan dengan lantang pernyataan berikut dari buklet Untuk Kekuatan Remaja:

dengan keras

adjective

We should speak aloud, and one at a time.

Kami harusnya bicara dengan keras satu per satu.

Lihat contoh lainnya

To help students understand the process of becoming perfect, invite a student to read aloud the following statement by President Russell M.

Untuk membantu siswa memahami proses menjadi sempurna, ajaklah seorang siswa untuk membacakan dengan lantang pernyataan berikut oleh Penatua Russell M.

Invite a student to read aloud the following statement by President Ezra Taft Benson.

Ajaklah seorang siswa untuk membacakan dengan lantang pernyataan berikut oleh Presiden Ezra Taft Benson.

Thus, Jesus’ apostle John introduces Revelation with the words: “Happy is he who reads aloud and those who hear the words of this prophecy, and who observe the things written in it; for the appointed time is near.” —Revelation 1:3.

Jadi, Yohanes, rasul Yesus, memulai buku Wahyu dengan kata-kata: ”Berbahagialah ia yang membacakan dan mereka yang mendengarkan kata-kata nubuat ini, dan yang menuruti apa yang ada tertulis di dalamnya, sebab waktunya [”waktu yang telah ditentukan,” NW] sudah dekat.”—Wahyu 1:3.

For example, do not try to force your child to read aloud what he or she has written on the pages entitled “My Journal” or in any of the other interactive portions of the book.

Misalnya, jangan mencoba memaksa anak Saudara untuk membacakan apa yang ia tulis di halaman berjudul ”Jurnalku” atau di bagian interaktif lain apa pun dari buku ini.

Invite a student to read 2 John 1:9 aloud.

Ajaklah seorang siswa untuk membacakan 2 Yohanes 1:9 dengan lantang.

Invite another student to read Matthew 12:45 aloud, and ask the class to look for what the unclean spirit did after finding the “house,” or the man, empty.

Ajaklah seorang siswa yang lain untuk membacakan Matius 12:45 dengan lantang, dan mintalah anggota kelas mencari apa yang roh jahat itu lakukan setelah menemukan “rumah,” atau orang tersebut, kosong.

The pioneer opened the Bible Teach book to chapter 1 and read aloud paragraph 11, under the subhead “How Does God Feel About Injustices We Face?”

Sang perintis membuka pasal 1 buku Alkitab Ajarkan dan membacakan paragraf 11, di bawah subjudul ”Bagaimana Perasaan Allah terhadap Ketidakadilan yang Kita Hadapi?”

Packer of the Quorum of the Twelve Apostles, and invite a student to read it aloud:

Packer dari Kuorum Dua Belas Rasul, dan undanglah seorang siswa untuk membacakannya dengan lantang:

Invite a student to read the following scenario aloud:

Ajaklah seorang siswa untuk membacakan skenario berikut dengan lantang:

Invite a student to read these verses aloud.

Mintalah seorang siswa untuk membacakan ayat-ayat ini dengan lantang.

Invite a student to read aloud the following statement by President James E.

Mintalah seorang siswa untuk membacakan dengan lantang pernyataan berikut oleh Presiden James E.

Read aloud the following statement by Elder Jeffrey R.

Bacakan dengan lantang pernyataan berikut oleh Penatua Jeffrey R.

Invite each partnership to read Romans 6:1–6, 11–12 aloud together and to discuss how Paul’s teachings could correct their friend’s thinking.

Ajaklah setiap pasangan untuk membaca Roma 6:1–6, 11–12 dengan lantang bersama-sama dan membahas bagaimana ajaran-ajaran Paulus dapat memperbaiki pemikiran teman mereka.

Because meaningful prayers spoken aloud impart a blessing to the hearers, what suggestion is made?

Karena doa yang penuh arti yang diucapkan dengan suara keras akan memberikan berkat kepada para pendengarnya, saran-saran apakah yang diberikan?

Ask a student to read Mosiah 26:1–4 aloud, and encourage the class to look for attitudes and behaviors that undermined the faith of some individuals during the reign of King Mosiah.

Mintalah seorang siswa untuk membaca Mosia 26:1–4 dengan lantang, dan imbaulah kelas untuk mencari sikap dan perilaku yang menurunkan iman dari sejumlah individu selama pemerintahan Raja Mosia.

Invite a student to read aloud the last sentence of James 3:5 and also James 3:6.

Ajaklah seorang siswa untuk membacakan dengan lantang kalimat terakhir dari Yakobus 3:5 dan juga Yakobus 3:6.

Join the mighty crowd, And sing aloud before the Lord.

Satukan suara di hadapan Tuhan kita.

Invite a student to read Ether 12:6 aloud.

Ajaklah seorang siswa untuk membacakan Eter 12:6 dengan lantang.

Invite a student to read Hebrews 13:13–16 aloud.

Ajaklah seorang siswa untuk membacakan Ibrani 13:13–16 dengan lantang.

Invite students to reread aloud the scenarios from the beginning of the lesson.

Ajaklah siswa untuk membaca kembali dengan lantang skenario-skenario dari awal pelajaran.

Display the following statement, and invite a student to read it aloud:

Perlihatkan pernyataan berikut, dan undanglah seorang siswa untuk membacakannya dengan lantang:

Invite a student to read Luke 7:21–23 aloud and ask the class to follow along, looking for how Jesus answered the disciples’ questions.

Mintalah seorang siswa untuk membacakan Lukas 7:21–23 dengan lantang dan mintalah anggota kelas untuk menyimak, dengan mencari bagaimana Yesus menjawab pertanyaan-pertanyaan para murid tersebut.

Oaks of the Quorum of the Twelve Apostles aloud.

Oaks dari Kuorum Dua Belas Rasul dengan lantang.

Invite several students to take turns reading aloud from Mark 14:35–42.

Mintalah beberapa siswa untuk bergiliran membacakan dengan lantang dari Markus 14:35–42.

Visualize the event as Daniel chapter 3 is read aloud.

Bayangkan peristiwanya seraya Daniel pasal 3 dibacakan dengan suara keras.

Ayo belajar Inggris

Jadi sekarang setelah Anda mengetahui lebih banyak tentang arti aloud di Inggris, Anda dapat mempelajari cara menggunakannya melalui contoh yang dipilih dan cara membacanya. Dan ingat untuk mempelajari kata-kata terkait yang kami sarankan. Situs web kami terus memperbarui dengan kata-kata baru dan contoh-contoh baru sehingga Anda dapat mencari arti kata-kata lain yang tidak Anda ketahui di Inggris.

Apakah Anda tahu tentang Inggris

Bahasa Inggris berasal dari suku Jermanik yang bermigrasi ke Inggris, dan telah berkembang selama lebih dari 1.400 tahun. Bahasa Inggris adalah bahasa ketiga yang paling banyak digunakan di dunia, setelah Cina dan Spanyol. Ini adalah bahasa kedua yang paling banyak dipelajari dan bahasa resmi dari hampir 60 negara berdaulat. Bahasa ini memiliki jumlah penutur yang lebih banyak sebagai bahasa kedua dan bahasa asing daripada penutur asli. Bahasa Inggris juga merupakan bahasa resmi bersama Perserikatan Bangsa-Bangsa, Uni Eropa dan banyak bahasa internasional lainnya. dan organisasi regional. Saat ini, penutur bahasa Inggris di seluruh dunia dapat berkomunikasi dengan relatif mudah.